Therapeutisch-Pädagogische Wohngruppe LDA 5

Unsere therapeutisch-pädagogische Wohngruppe wurde im Jahr 2016 eröffnet. Sie verfügt über 2 Gruppen, mit insgesamt 16 Plätzen. Wir arbeiten nach dem Bezugsbetreuungssystem, unsere Gruppen werden von je 2 Fachkräften betreut. Die Wohngruppe steht allen Geschlechtern offen.

Folgende Leistungen bieten wir an:

• Gewährleistung der Aufsichtspflicht Tag und Nacht (24/7) über das gesamte Jahr.
• Unterstützung und Rahmensetzung für die Bewältigung und Strukturierung des Alltags
• Gestaltung der schulischen und beruflichen Förderung und des nachschulischen Bereichs
• Unterstützung beim Auf- und Ausbau von alltags- und lebenspraktischen Bewältigungsstrategien
• Stabilisierung der jungen Menschen mit den Ziel der persönlichen Reifeentwicklung
• Auf- und Ausbau des Selbsthilfepotentials
• Unterstützung bei der Entfaltung der Persönlichkeit
• Erarbeitung individueller Lebensperspektiven
• Therapeutisch- psychologische Betreuung
• Freizeitgestaltung und Gruppenaktivitäten
• Krisenintervention

Die Grundlage unserer sozialen Arbeit bildet ein verstehender, systemischer Ansatz. Wir gehen davon aus, dass dem Handeln und Verhalten Einzelner ein subjektiv gemeinter Sinn zugrundliegt. Mit alltäglichen Gewohnheiten und Verhaltensweisen, Interessen und Kenntnissen entstehen im Laufe der Zeit individuelle Lebenswirklichkeiten.

Den Zugang zu den Lebenswirklichkeiten – dem Ort, an dem wir die Menschen „abholen“ – betrachten wir als grundlegend ermöglicht durch das deutende Verstehen von geäußertem Verhalten, Denken und Empfinden.

Insbesondere durch interkulturelle Erfahrungen geprägte Lebenswirklichkeiten erfordern einen verstehenden Ansatz, damit vorschnelle und vorgefertigte Deutungsmuster nicht den Blick zur individuellen Lebenswirklichkeit der Klienten verstellen.

Wir nehmen den gesellschaftlichen Zusammenhang individueller Problemlagen in den Blick und erschließen Wege für mehr Autonomie und Selbstwirksamkeit. Die gegenwärtigen kulturell-gesellschaftlichen Bedingungen in Deutschland lassen sich als individualisiert, hochdifferenziert und pluralistisch beschreiben. Lebensweisen sind kaum durch Werte, Normen und gesellschaftliche Grenzen vorgegeben.

Das bringt individuelle Freiheit mit sich. Für Familien bedeutet dies, dass es immer weniger verbindliche Modelle und Verläufe gibt. Oft trifft es sogar zu, dass bereits die Lebensführung vor der Familienphase dem Einzelnen ein überhohes Maß individueller Entscheidungskompetenz abverlangt hat

• Aufbau der Bereitschaft, sich auf pädagogisch-therapeutische Prozesse einzulassen
• Stabilisierung und Stärkung der autonomen Persönlichkeit
• Motivation zur Eigenaktivität und zur Entwicklung von Selbständigkeit, Selbstbestimmung und der Übernahme von Eigenverantwortung
• Erweiterung vorhandener Fähigkeiten und Kompetenzen (Ressourcenorientierung und Ressourcenaktivierung)
• Steigerung des Selbstbewusstseins, Selbstwertgefühls und Selbstvertrauens
• Erweiterung des Verständnisses für die eigene Person
• Veränderung der Selbstwahrnehmung und des Verhaltens
• Auflösen von Entwicklungsblockaden und Ausgleich von Entwicklungsverzögerungen bzw. Erfahrungsdefiziten
• Verringerung psychischer Leiden
• Reduzierung von Symptomen psychischer Störungen
• Stärkung der Bindungsqualität

Psychologische und therapeutische Interventionen

• Psychotherapie der Kinder und Jugendlichen
• Personenzentrierte Vorgehensweise
• Verhaltenstraining
• Einüben neuer Verhaltensweisen
• Familiengespräche
• Krisenbegleitung
• Trainingsprogramme (z.B.: Konzentrations- und Aufmerksamkeitstraining
• Entspannungsverfahren
• Methoden der Gestalttherapie
• Methoden des Psychodramas
• Einzel- und Gruppenberatung
• Entwicklungspsychologische Beratung
• Stressprävention und -bewältigung
• Sporttherapeutische Angebote

Ein Aufnahmeverfahren hinsichtlich der Passung wird durch das zuständige Jugendamt gestaltet. Hier werden auch die Ziele der Hilfe, der individuelle Hilfebedarf, sowie Informationen zu den vorausgegangenen Hilfen und Maßnahmen geklärt.

• Bestehende formelle Hinderungsgründe oder absehbare Veränderungen des Aufenthaltsstatus, welche eine Durchführung, Erreichung der Zielführung oder Finanzierung der Maßnahme verhindern oder erheblich einschränken.
• Kriminelles und gewalttätiges Handeln
• akute und nicht ambulant behandelbare schwerwiegende psychiatrische Erkrankungen (z. B. schwere Psychosen, Schizophrene Erkrankungen, etc.) des Klienten, welche die Erarbeitung und Erreichbarkeit von notwendigen Zielen der Maßnahme unmöglich machen.
• eine reelle oder nicht einschätzbare Suizidgefahr
• akute, schwere Suchterkrankungen bei den Jugendlichen oder jungen Erwachsenen